Все, что интересно и важно знать родителям о речи, развитии и обучении детей

Опубликованные материалы

• Чем занять ребёнка 1–2 лет дома: игры из обычных дел — Как дать малышу помочь с бельём или уборкой и о чём поговорить по дороге на прогулку. Идеи для обычного дня с ребёнком 1–2 лет.
• Как проходит консультация нейропсихолога и что взять с собой — Что записать перед встречей и как попросить специалиста объяснить рекомендации на одном примере из жизни ребёнка.
• Ребёнку трудно читать: что записать перед разговором с учителем — Вместо «плохо читает» можно принести одну страницу и пару пояснений: где ребёнок сбился и какая помощь сработала.
• Как помочь школьнику сосредоточиться дома: шесть простых приёмов — Шесть способов помочь ребёнку взяться за домашнее задание, вернуться к нему после паузы и проверить себя.
• Мелкая моторика и письмо: чем помочь ребёнку дома — Почему рука может устать в прописи, даже если ребёнок ловко собирает конструктор. Что заметить за рисованием и письмом.
• Нужно ли учить ребёнка читать до школы — Как поддержать интерес к буквам и книгам, если ребёнок хочет читать сам, и что изменить, если за книгой вы всё чаще спорите.
• Готовность к школе: на что смотреть кроме чтения и счёта — До школы ещё несколько месяцев, а родные уже спрашивают, читает ли ребёнок. Что ещё пригодится ему в первом классе и как это заметить дома.
• Первое занятие в детском центре: как помочь малышу освоиться — Что сказать перед выходом, как быть, если ребёнок держится за вашу руку у двери, и о чём спросить педагога после занятия.
• Как выбрать развивающие занятия ребёнку 1–3 лет — Что делают малыши на «Умничке», «Говорушках» и «Музыке и речи» и как выбрать одну группу для первого знакомства.
• Три музыкальные игры с малышом, для которых не нужен инструмент — Поиграйте с малышом в эхо, пройдитесь под песню и напойте знакомый мотив, пока собираете игрушки.
• Сенсорные игры с малышом: простые идеи для дома — Во что поиграть с полотенцем и крупными кубиками и как устроить игру с водой, оставаясь рядом с малышом.
• Пять речевых игр для детей 1–3 лет — Пять игр с мячом, машинкой и книжкой, в которых малыш может ответить словом, звуком или жестом.
• Когда ребёнок начинает говорить и что заметно ещё до первых слов — Малыш ещё не говорит, но уже умеет позвать вас к окну. Какие перемены в общении заметны за игрой, обедом и прогулкой.
• Уроки занимают весь вечер: как понять, когда ребёнок устаёт — Уроков вроде немного, а тетрадь закрывается только к вечеру. Что заметить по ходу работы и о чём поговорить с учителем.
• Логопед, логопед-нейропсихолог и нейропсихолог: с кого начать — Если вам посоветовали разных специалистов, вспомните один трудный эпизод. Он поможет объяснить, с чем ребёнку сейчас нужна поддержка.
• Ребёнок читает медленно: на что смотреть кроме скорости — Послушайте, где ребёнок останавливается, и спросите, что он понял. Так станет яснее, в чём ему помочь, кроме самого темпа чтения.
• Почему ребёнку трудно писать разборчиво — Как разобраться, почему ребёнку трудно писать разборчиво: сравнить работы, посмотреть, как он сидит, и спросить, когда устаёт рука.
• Ребёнок знает правило, но всё равно ошибается: что проверить сначала — Правило ребёнок помнит, а в тетради всё равно ошибка. Как понять, нужна ли ему помощь с правилом или с проверкой написанного.
• Ребёнок часто отвлекается: как понять, что ему мешает — В игре ребёнок сосредоточен, а над тетрадью теряет строку. Как понять, на каком шаге стало трудно и какая подсказка помогает.
• Первая консультация по речи: что рассказать логопеду и о чём спросить — Что вспомнить перед первой встречей с логопедом и о чём договориться, чтобы дома было ясно, с чего начать.
• Логоритмика для малышей: зачем на занятии музыка и движение — Музыка стихла, и в короткой паузе прозвучало «ещё». Как устроена такая игра на логоритмике и что можно попробовать дома.
• Что логопед замечает кроме произношения звуков — Назвать машину на картинке и объяснить, куда она поехала, – разные задачи. На встрече с логопедом пригодятся оба примера.
• Логопед или логопед-нейропсихолог: к кому обратиться с ребёнком — Ребёнка бывает трудно понять даже за игрой, а иногда он сбивается только после длинной просьбы. Что рассказать, чтобы выбрать первую встречу.
• Ребёнку два года, а он мало говорит: с чего начать — Если двухлетний ребёнок чаще показывает, чем говорит, посмотрите, как он просит о помощи и понимает знакомые просьбы.