Творчество + речь
Ребёнок рисует, лепит и создаёт, а речь включается прямо в процессе: выбрать, назвать, попросить, объяснить и рассказать о своей работе.
3–4 года / 4–5 лет · 45 минут · Группа
- Разовое занятие: 1 400 ₽
- 4 занятия: 2 900 ₽
«Творчество + речь» для детей 3–5 лет
Занятия для детей 3–5 лет, где рисование, лепка и работа с материалами становятся поводом говорить, выбирать, объяснять и рассказывать.
- Ребёнок создаёт что-то своими руками и одновременно называет, выбирает, сравнивает, просит и рассказывает.
- Задача не в «идеальной поделке», а в живом процессе, где речь появляется естественно – по ходу действия.
- По действующему прайсу есть группы 3–4 и 4–5 лет.
Почему творчество удобно соединять с речью
Когда ребёнок рисует, лепит или собирает поделку, ему есть о чём говорить: какой цвет выбрать, что получилось, что нужно дальше, кто изображён, что произошло в маленькой истории. Разговор возникает не отдельно от занятия, а прямо внутри интересного действия.
Что происходит на занятии
Педагог предлагает понятную творческую задачу и постепенно вовлекает детей в обсуждение. Ребёнок слушает инструкцию, выбирает материалы, повторяет новые слова, отвечает на вопросы и рассказывает о своей работе. Темп и сложность зависят от возраста группы.
Кому стоит посмотреть эту программу
Она хорошо подходит детям, которым нравится делать что-то руками, но сложно долго сидеть над «чисто речевыми» заданиями. Творческая деятельность помогает удерживать интерес и даёт много естественных поводов для общения.
Формат и стоимость
Занятие длится 45 минут. В актуальном прайсе указаны группы 3–4 и 4–5 лет. Разовое занятие – 1 400 ₽, абонемент на 4 занятия – 2 900 ₽.
Занятия и стоимость
Что ещё можно посмотреть
Что обычно спрашивают родители
Если вашего вопроса нет – спросите у администратора
Нужно ли ребёнку уметь хорошо рисовать или лепить?
Нет, специальные изобразительные навыки не нужны – ребёнок будет осваивать их непосредственно на занятиях. Рисование, лепка и другие виды творчества помогают развивать мелкую моторику, знакомиться с формой, цветом, строением и признаками предметов. Полученный опыт педагог переводит в речь: ребёнок учится называть предметы и их свойства, понимать инструкции, отвечать на вопросы и рассказывать о том, что создаёт. Так изобразительные навыки и речь развиваются одновременно
Программа заменяет занятия с логопедом?
Если у ребёнка нет выраженных речевых нарушений, курс может быть самостоятельной развивающей программой. Занятия помогают внимательнее относиться к речи, расширять словарный запас и осваивать грамматические конструкции через творчество, сенсорный и практический опыт. При наличии речевых трудностей программа не заменяет индивидуальную работу с логопедом, но эффективно её дополняет: ребёнок закрепляет речевые навыки и учится использовать их в разных видах деятельности.
Что ребёнок забирает домой?
На каждом занятии ребёнок создаёт собственную творческую работу – рисунок, поделку или изделие из разных материалов. Готовую работу он забирает домой, чтобы поделиться результатом с близкими.